新一輪“兩訪兩創(chuàng)”活動已近尾聲，回顧本次活動開展情況，截至10月26日，學(xué)院各級組織領(lǐng)導(dǎo)和骨干力量順利訪談了672名2012級本?？啤⒀芯可律约?名新進(jìn)教師，切實(shí)做到全投入、全覆蓋，一對一訪談比例達(dá)到81%。

訪談過程中，各位負(fù)責(zé)訪談工作的老師通過電話、網(wǎng)絡(luò)訪談，課間、查寢期間訪談，拼車、組團(tuán)訪談等多種形式，與新加入學(xué)院的師生們做了深入溝通和交流。一方面學(xué)院原有教職工加深了對自己學(xué)院學(xué)生和教師的認(rèn)識和了解，看到了一個個名字、學(xué)號、工號背后的真實(shí)臉孔，知道了學(xué)生和教師在進(jìn)入學(xué)校之前的成長發(fā)展背景，也獲悉了他們對本校、本學(xué)院的感受和看法。一方面在雙向互動的過程中，新進(jìn)師生也通過耳聽、眼見，更多層面的了解到自己所處新環(huán)境的情況，明確了今后需要調(diào)整和努力的方向，也堅(jiān)定了在學(xué)校里腳踏實(shí)地工作、學(xué)習(xí)的信心。

一次簡單的訪談活動拉近了彼此的距離，也涌現(xiàn)了很多溫暖人心的言語行動。院系領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者們走入師生群中，黨代表們身先示范先鋒作用，班主任、輔導(dǎo)員們盡心做實(shí)做好本職工作，不僅讓每一位“新同伴”感受到了關(guān)心、幫助和支持，而且給了每一位工作者思考下一步改進(jìn)工作、爭創(chuàng)成績最直接明了的啟示，促進(jìn)了全院上下相互理解、共同進(jìn)步、全面融合。